Concepteur pédagogique / Formateur d'adultes
Mots-clés : formation, psychologie, technopédagogie, e-learning, motivation

Julien Theler, 30 ans

Expériences professionnelles

Depuis janvier 2012

Concepteur pédagogique e-learning chez e-teach Sàrl, Crissier

conception de formations en ligne, développement de contenus pédagogiques, gestion de projets, gamification & serious game, formation et conférences

Octobre 2007 - août 2011

Développeur web (20% puis 30%), [kesako] IT & etucom, Lausanne

conception et développement de sites internet et d'interfaces de gestion

Janvier 2010 - juillet 2010

Assistant de recherche (engagé à 20%), Institut de Psychologie du Travail et des Organisations, UNINE, Neuchâtel

recrutement de participants pour des expériences en psychologie, réalisation d'expériences, saisie de données dans SPSS

Juillet 2010 - septembre 2010

Stagiaire en ergonomie chez Ergorama SA, Santé et Sécurité au Travail, Genève

ergonomie des logiciels, analyse de tâches

Depuis 2006

Réalisation de sites internet en freelance

Certifications et formations professionnelles

Septembre 2014

Certification FSEA - Formateur d'adultes ( pdf), ARFOR

Octobre 2012

Certification MOOCS "Gamification" ( pdf), coursera.org / Pr. Kevin WERBACH

Compétences

Formation pour adultes

Définition d'objectifs et conception d'un parcours pédagogiques
Animation d'une formation s'appuyant sur des outils et méthodes interactifs

E-learning

Utilisation avancée d'Articulate Storyline et Articulate Studio
Maîtrise des technologies SCORM et xAPI
LMS, Moodle, Totara LMS

Bureautique & Logiciels

Suites bureautiques OpenOffice et MS Office
Logiciel de statistiques SPSS (saisie, traitements et syntaxe)
Adobe Photoshop

Informatique & Développement

Maîtrise des langages de programmation HTML, CSS, JavaScript, PHP et SQL
Librairies jQuery, Prototype et Bootstrap

Langues

Français : langue maternelle
Anglais : usage courant

Formation

Septembre 2009 - janvier 2012

Université de Neuchâtel, Sciences Économiques

Maîtrise universitaire en Psychologie, orientation Psychologie du Travail et des Organisations, Mention cum laude ( pdf)
descriptif et contenu

Septembre 2006 - juin 2009

Université de Lausanne, Sciences Sociales et Politiques

Baccalauréat universitaire en Psychologie, mineure en Histoire

Août 2001 - juin 2005

Lycée-Collège des Creusets, Sion

Maturité gymnasiale, option Économie/Droit, mathématiques renforcées, option complémentaire Psychologie & Pédagogie

Publications

Imprimées

Février 2016
La «gamification» pour donner envie d'apprendre, HR Today (consulter en ligne)
Juillet 2015
Jeux formatifs : comment évaluer leur pertinence ?, Revue de l'ARFOR (consulter en ligne)
Janvier 2012
Le mensonge en entretien : à consommer avec modération !, Success & Career (consulter en ligne)

Articles en ligne

Mars 2015
Le QUIZ : et si vous le mettiez au centre de votre design de formation ? (consulter)
Mai 2014
Les leviers de la motivation : comment créer une formation engageante ? (consulter)
Janvier 2014
Comprendre la gamification : la boucle d’engagement (consulter)
Novembre 2013
xAPI/Tin Can API : ce que cela change pour le e-learning (consulter)
Octobre 2013
Examens QCM : comment attribuer les points pour évaluer efficacement ? (consulter)

Centres d'intérêt et engagements

Membre de l'ARFOR et de ProVELO Neuchâtel; badminton et cyclotourisme; nouvelles technologies; marketing et communication; lecture